当前位置:首页 > 专业计划
汉语言文学

汉语言文学

专业代码:

学历形式:网络教育

学历层次:专升本

修读年限:学制2.5年

考试方式:线上机考+线下纸考

专业介绍 课程设置 报名须知

专业详情:

汉语言文学主要研究汉语和中国文学等方面的基本理论和知识,包括其相关理论、发展历史和研究现状等,涉及诗词歌赋、现当代文学、民间文学等多个领域,在报刊宣传、新闻出版行业进行文章编辑与撰写、文学评论等。常见的汉语言文学研究内容有:婉约派、豪放派等文学流派,杜甫、李白等古代诗人,鲁迅、朱自清等现当代作家等。相较于汉语言,汉语言文学侧重于研究文学的修养与内涵,汉语言侧重于语言研究。

 

培养目标:

本专业培养具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养,熟悉汉语及中国文学 的基础知识,具有较强的审美能力和中文表达能力,具有初步的语言文学研究能力,同时具有一 定的跨文化交流能力,能在文化、教育、出版、传媒机构以及政府机关等企事业部门从事与汉语言 文字运用相关工作的中国语言文学学科复合型人才。

 

就业方向:

新闻出版类企事业:文学评论、文章编辑、新闻传播; 政府、事业单位:文化宣传; 中小学校、教育机构:语文教学。

 

主要职业能力

1.掌握汉语言文学学科的基础理论、基本知识;

2.掌握汉语言文学及相关文化现象的分析方法;

3.具有语言文字表达,人文知识普及,运用专业知识在本领域发现问题、分析问题、解决问 题的基本能力;

4.熟悉国家在汉语言文字以及文学创作、传播和研究方面的政策和法规;

序号 课程 课程类型 考试方式 学分
1 [1322]《趣味心理学》 公共选修课 形成性考核 1
2 [1330]《形势与政策1》 公共必修课 形成性考核 0.4
3 [1145]《美学与人生》 公共选修课 形成性考核 1
4 [0483]《计算机应用基础》 公共必修课 统考 3
5 [0481]《大学英语B》 公共必修课 统考 3
6 [1054]《中国近现代史纲要 》 公共必修课 网考 3
7 [0163]《马克思主义基本原理》 公共必修课 网考 2
8 [0398]《心理学》 专业必修课 网考 3
9 [0126]《语言学概论》 专业必修课 笔试 6
10 [1331]《形势与政策2》 公共必修课 形成性考核 0.4
11 [0209]《文字学》 专业必修课 网考 5
12 [0405]《教育学》 专业必修课 网考 3
13 [0780]《西方文学与文化》 专业必修课 笔试 5
14 [0022]《中国古代诗歌》 专业必修课 笔试 5
15 [0324]《美学与人生》 专业必修课 网考 4
16 [1159]《现代汉语语法与修辞》 专业选修课 网考 4
17 [1332]《形势与政策3》 公共必修课 形成性考核 0.4
18 [0060]《新文学思潮与流派》 专业必修课 笔试 5
19 [0006]《民间文学》 专业选修课 网考 4
20 [1280]《秘书学》 专业选修课 网考 4
21 [1158]《中国古代散文与小说研究》 专业必修课 网考 5
22 [0024]《书法》 专业选修课 网考 4
23 [0000]《毕业论文》(设计) 专业必修课 网考 6
24 [1333]《形势与政策4》 公共必修课 形成性考核 0.4
25 [0638]《社会实践》 专业必修课 网考 1
26 [1328]《形势与政策5》 公共必修课 形成性考核 0.4
27 [1329]《思想政治理论课实践》 公共必修课 网考 1

报名条件

1. 报考高起专:年满18周岁已具有普通高中、中专毕业证书或同等学历。(仅限重庆招生)

2. 报考专升本:具有国民教育系列专科及以上毕业证书,春季报读学生,证书取得时间不得晚于当年2月28日;秋季报读学生,证书取得时间不得晚于当年8月31日。

3. 网络教育学生在学期间,不能具有双重学籍。报考者必须且只能报考一所网络教育试点高校,否则不注册我校网络教育学籍。

 

报名须知

考生需携带身份证和学历材料,前往西南大学网络教育授权配合招生校外学习中心进行线下报名,并录制视频。录取后,西南大学会邮寄录取通知书和学生手册。学习中心联系方式与地址可以查看官网公布的授权招生学习中心名单。

西南大学网络教育沙坪坝区学习中心:重庆联合教育培训学校

 

校区地址:

重庆市沙坪坝区三峡广场立海大厦9楼

重庆市江北区观音桥北城艺术大厦7楼

在线咨询
官方微信
联合教育官方微信二维码
服务热线
报名咨询热线:
153 1030 5942
在读学员服务:
191 2284 2858
问题反馈邮箱:
3322503214@qq.com
返回顶部
成人学历
在线咨询
".js";s.defer=!0;s.async=!0;g.parentNode.insertBefore(s,g) })(window,document,"script","_qha",454557,false);