国开童媒作品入选全国新闻出版深度融合发展创新案例

　　近日，由中国新闻出版传媒集团组织的全国新闻出版深度融合发展创新案例征集活动揭晓评选结果，国家开放大学出版传媒集团下属子公司国开童媒选送的《一阅而起汉语分级阅读绘本》融合案例成功入选出版发行类创新案例。

　　本次入选的《一阅而起汉语分级阅读绘本》，是专为3～8岁中国儿童打造的系统式、沉浸式母语学习方案。图书将相对抽象的识字过程融入轻松活泼的绘本阅读，将基础认知、习惯养成、自然百科、民俗节日、民间故事等素材作为识字、阅读的材料，旨在帮孩子搭建从学前到小学的学习阶梯，由亲子共读顺利过渡到自主阅读。

　　随着近些年读者阅读习惯和阅读方式的变化，移动硬件的不断推新，软件服务商开发的移动端专用软件、微课程及短视频内容的兴起和蓬勃发展，移动端的使用量远远超过了PC端。除了在纸质版内容和形式上的创新，国开童媒也在积极探索新媒体环境下的呈现方式。《一阅而起汉语分级阅读绘本》从移动端音频和移动端视频这两种最主流的知识获取渠道进行了融合探索。

　　移动端音频内容——“活用”

　　将音频置入微信小程序，读者只需打开微信，扫描书中的小程序码，即可给儿童播放音频。读者播放音频不受时间和地域的限制，既可搭配纸质图书收听，也可单独收听，且收听过程中可随时暂停和续播，儿童遇到不明白的地方还可拖动进度条重复播放部分内容，实现了纸质图书的“活用”。

　　移动端视频内容——“用活”

　　基于移动互联网的便利性和可操作性，将每一册纸版图书的内容制作成视频并上传至小程序及视频平台，或与电子童书平台合作，制作成电子绘本，视频内容完美还原纸质书精髓，解决了读者外出携带大量纸质图书不方便的难题。同时，在图书视频或电子绘本中加入人声朗读，在页面中突出重点汉字，并在后文中反复标记前文已出现的重点汉字，让儿童的学习更加轻松、有侧重点。读者既可以在有网络的条件下在线观看视频课程或电子绘本，也可以将内容下载，随时随地观看学习，让读者使用内容时更加方便，真正“用活”图书。